Catégorie : Cycle 2

La classe des CE1-CE2 de Fabienne a vécu une aventure mémorable lors de leur sortie vélo et pique-nique. Retour sur une journée riche en découvertes et en sourires.

Une Journée Bien Préparée

La préparation de cette journée a débuté plusieurs semaines à l’avance. Fabienne, l’enseignante, avait soigneusement planifié chaque détail pour garantir la sécurité et le plaisir des élèves. Les parents avaient également été informés et impliqués, contribuant à l’organisation et à la logistique.

Départ en Douceur

Le jour J, les élèves se sont rassemblés à l’école, équipés de leurs casques et de leurs vélos. L’excitation était palpable ! Après un rappel des règles de sécurité par Maitresse Fabienne, le groupe a pris la route, accompagné de quelques parents volontaires.

Sur la Route de l’Aventure

La balade à vélo s’est déroulée sur une piste cyclable sécurisée, permettant aux enfants de pédaler en toute tranquillité. Les paysages magnifiques et la nature environnante ont ajouté une touche de magie à cette sortie. Les élèves ont pu observer des oiseaux et des arbres majestueux.

Un Pique-Nique au bon moment

Arrivés à destination, les enfants ont installé leurs affaires dans une clairière ombragée. Le pique-nique, moment tant attendu, a permis à chacun de savourer les délicieux repas préparés par les parents. Sandwichs, fruits, gâteaux faits maison : tout y était pour régaler les petits gourmands.

Jeux et Découvertes

Après le repas, place aux jeux ! Les élèves ont pu se dépenser et s’amuser dans une ambiance conviviale.

Retour à l’École

La journée s’est terminée par le retour à l’école. Fatigués mais heureux, les élèves ont partagé leurs souvenirs et leurs anecdotes. Les sourires sur leurs visages témoignaient du succès de cette sortie.

Dans un monde où les enfants sont de plus en plus sollicités par les écrans et les activités extrascolaires, il est crucial de leur offrir des moments de détente et de bien-être. Le yoga, pratiqué dès le plus jeune âge, est une excellente manière de favoriser la concentration, la gestion du stress et l’équilibre émotionnel. Découvrez comment une séance de yoga rythmée par une élève de CE1-CE2 peut transformer une simple classe en un espace de sérénité et d’harmonie.

Les Bienfaits du Yoga pour les Enfants

Le yoga est une discipline qui allie mouvement, respiration et méditation. Pour les enfants de CE1-CE2, les bienfaits sont multiples :

Amélioration de la Concentration

Les postures de yoga, combinées à des exercices de respiration, aident les enfants à améliorer leur concentration. Cela est particulièrement bénéfique en classe, où la capacité à rester attentif est essentielle pour l’apprentissage.

Gestion du Stress

Les enfants peuvent ressentir du stress pour diverses raisons. Le yoga leur offre des outils pour mieux gérer des situations stressantes, les aidant ainsi à se sentir plus calmes et en contrôle.

Développement de la Confiance en Soi

Lorsque les enfants réussissent à maîtriser des postures de yoga, ils développent un sentiment de fierté et de confiance en eux. Cela peut se traduire par une meilleure participation en classe et une attitude plus positive face aux défis.

La Séance de Yoga Rythmée par une Élève

La séance commence par une introduction ludique, où une élève de la classe prend le rôle de « l’instructrice ». Cette approche non seulement responsabilise l’enfant, mais rend également la séance plus engageante pour ses camarades. Elle commence par expliquer les bienfaits du yoga et ce que les élèves peuvent attendre de la séance.

Les Postures de Base

L’instructrice en herbe guide ensuite ses camarades à travers une série de postures simples, adaptées à leur âge.

Intégration de la Respiration

Entre chaque posture, l’élève-instructrice invite ses camarades à se concentrer sur leur respiration. Des exercices de respiration simples, comme la respiration abdominale, sont intégrés pour aider les enfants à se recentrer et à rester calmes.

La Détente Finale

La séance se termine par une période de relaxation. Cela permet à chacun d’intégrer les bienfaits de la séance et de se préparer à reprendre les activités scolaires avec une nouvelle énergie.

Intégrer des séances de yoga rythmées par une élève dans les classes est une initiative qui offre de nombreux avantages. Non seulement cela favorise le bien-être des enfants, mais cela leur donne aussi des outils précieux pour leur développement personnel et pédagogique. En pratiquant régulièrement, les élèves apprennent à mieux connaître leur corps et leur esprit, développant ainsi des compétences essentielles pour leur vie future.

L’École Saint Jean XXIII, toujours ancrée dans son engagement pédagogique, propose une activité accrogym pour ses élèves de Petite Section en collaboration avec les élèves de CE1-CE2. Cette initiative, qui allie sport et apprentissage des valeurs, met particulièrement en avant la confiance, tant entre les élèves qu’envers eux-mêmes.

L’Accrogym : Un Sport Ludique et Éducatif

Cette discipline, alliant gymnastique et acrobaties, est idéale pour développer la motricité, la coordination et la confiance en soi chez les jeunes enfants. Sous la supervision attentive des enseignantes, les élèves de Petite Section s’initient à des exercices simples mais stimulants, encadrés par leurs camarades plus âgés de CE1-CE2.

Une Coopération Inter-Classes Fructueuse

Cette activité inter-classes favorise la cohésion et la solidarité. Les plus grands jouent un rôle de mentors, aidant les plus petits à surmonter leurs appréhensions et à progresser. En retour, les élèves de CE1-CE2 renforcent leur sens des responsabilités et leur empathie.

Les Bienfaits pour les Élèves de Petite Section

– Développement de la Motricité : Les exercices d’accrogym permettent aux enfants d’améliorer leur coordination et leur équilibre.
– Renforcement de la Confiance en Soi : La réussite des figures acrobatiques, même simples, booste l’estime de soi des jeunes enfants.
– Socialisation : Interagir avec des élèves plus âgés permet aux petits de s’ouvrir et de tisser des liens au-delà de leur classe.

Les Avantages pour les Élèves de CE1-CE2

– Responsabilisation : Les plus grands apprennent à encadrer et à encourager, développant ainsi leur sens de l’encadrement.
– Renforcement des Compétences Sociales : Aider les plus jeunes renforce leur empathie et leur capacité à travailler en équipe.
– Confiance en Soi : En jouant le rôle de modèles, les élèves de CE1-CE2 prennent conscience de leurs propres compétences et responsabilités.

La Confiance au Cœur de l’Apprentissage

L’une des valeurs centrales de cette initiative est la confiance. En accrogym, chaque élève doit faire confiance à ses camarades pour le soutenir et l’encourager. Cette confiance mutuelle se construit à travers des activités collectives où chacun joue un rôle crucial.

L’accrogym à l’École Saint Jean XXIII est plus qu’une simple activité sportive : c’est un vecteur de développement personnel et de renforcement des valeurs humaines. En promouvant la confiance, la coopération et la responsabilité, cette initiative prépare les élèves à devenir des individus épanouis et empathiques. L’École Saint Jean XXIII continue d’innover en matière d’éducation, offrant à ses élèves des opportunités uniques de croissance et de découverte.

« Ensemble, cultivons les talents et les valeurs de demain ».

Un appel à la solidarité a été lancé il y a quelques semaines, et l’école Saint Jean XXIII a répondu présent. Sous l’impulsion de Fanny, élèves, familles et l’équipe éducative se sont rassemblés pour participer à l’Odyssea Chambéry. Cet événement emblématique, qui se déroule dans les rues pittoresques de Chambéry, comprend notamment une marche de 4 km. Découvrez comment cette mobilisation contribue à une cause noble et renforce les liens au sein de la communauté scolaire.

Pourquoi Participer à l’Odyssea Chambéry ?

L’Odyssea Chambéry est bien plus qu’une simple course. Cet événement caritatif vise à collecter des fonds pour la lutte contre le cancer du sein. Chaque année, des milliers de participants se réunissent pour marcher, courir et montrer leur soutien aux femmes touchées par cette maladie. Pour l’école Saint Jean XXIII, participer à cette marche est une occasion unique de sensibiliser les élèves à l’importance de l’engagement communautaire et de la solidarité.

Une Mobilisation Exceptionnelle de Saint Jean XXIII

Grâce à l’organisation méticuleuse de Fanny, l’appel à la participation a rencontré un succès retentissant. Nombreux sont ceux qui ont répondu présents, prêts à enfiler leurs chaussures de marche pour une bonne cause. Élèves, parents et membres de l’équipe éducative se sont retrouvés pour cette journée spéciale. L’objectif était non seulement de parcourir les 4 km de marche, mais aussi de porter haut les valeurs de l’entraide et du soutien mutuel.

L’Impact de La Participation

En participant à Odyssea Chambéry, chaque membre de l’école Saint Jean XXIII contribue directement à la recherche et au soutien des femmes atteintes de cancer du sein. Les fonds collectés lors de cet événement sont essentiels pour financer des projets de recherche, des programmes de prévention et des initiatives de soutien aux patientes et à leurs familles. Ainsi, marcher pour Odyssea, c’est marcher pour l’espoir et le progrès médical.

L’Odyssea Chambéry a représenté une formidable opportunité pour l’école Saint Jean XXIII de démontrer son engagement envers des causes sociales importantes. En marchant ensemble, élèves, familles et équipe éducative montrent que l’unité et la solidarité peuvent avoir un impact significatif.

À l’école Saint Jean XXIII, les élèves de l’école ont la chance de participer à un cycle voile qui les emmène à la découverte du monde nautique. Chaque semaine, ces jeunes marins en herbe partent à la journée sur des bateaux optimist, une activité enrichissante qui développe de nombreuses valeurs essentielles.

Le Programme de Voile : Une Éducation Complète

Le cycle voile est conçu pour initier les enfants aux joies de la navigation tout en leur apprenant les bases de la sécurité sur l’eau. Les séances, qui se déroulent sur des optimists – des petits bateaux parfaitement adaptés aux jeunes navigateurs – sont encadrées par des instructeurs qualifiés et passionnés.

Une Journée Type en Optimist

Chaque sortie commence par une session théorique où les enfants apprennent les notions de base de la voile, telles que les différentes parties du bateau, les nœuds marins, et les règles de sécurité. Ensuite, place à la pratique ! Sur l’eau, les élèves mettent en œuvre ce qu’ils ont appris en manœuvrant leur optimist sous l’œil vigilant des moniteurs.

Développement de Compétences et de Valeurs

Le cycle voile offre bien plus qu’une simple initiation à la navigation. Il est un véritable vecteur de développement personnel et social pour les enfants, favorisant :

– L’autonomie : Chaque élève doit gérer son propre bateau, ce qui renforce la confiance en soi et l’indépendance.
– La responsabilité : La manipulation des équipements nautiques et le respect des consignes de sécurité sont essentiels.
– Le travail d’équipe : En binôme, l’entraide et la communication avec les camarades sont primordiales.
– Le respect de l’environnement : Sensibilisation à la protection des milieux aquatiques et à la nature en général.
– La persévérance : Apprendre à naviguer demande patience et détermination, des qualités importantes à cultiver dès le plus jeune âge.

Les Bénéfices à Long Terme

Le cycle voile s’inscrit dans une démarche éducative globale visant à promouvoir l’épanouissement personnel et le développement de compétences transversales. Les élèves de CE1 de l’école Saint Jean XXIII sortent de cette expérience plus confiants, plus responsables, et avec une ouverture d’esprit accrue.

Le cycle voile pour les élèves de CE1 de l’école Saint Jean XXIII est bien plus qu’une simple activité sportive. C’est une véritable école de la vie où les enfants apprennent et grandissent en naviguant. Cette expérience unique leur permet de développer des valeurs essentielles qui les accompagneront tout au long de leur vie. Grâce à ce programme, les jeunes marins de Saint Jean XXIII sont prêts à affronter les vagues de l’avenir avec assurance et responsabilité.

Ce mardi les élèves de Cycle 2 ont rejoint le CNVA d’Aix les Bains pour débuter leur stage de voile.
Accueillis et encadrés par des moniteurs expérimentés, les enfants ont commencé à découvrir la voile ou pour certains, se sont perfectionnés, dans notre cadre idéal, sur le plus grand lac naturel de France, le lac du Bourget, entouré de collines et de montagnes. Un soleil magnifique s’est associé à notre aventure.
Ils ont navigué par 2 ou 3 sur des Optimists, bateaux complètement adaptés à leur morphologie et à la force physique de ces jeunes skippers. Tout était réuni pour s’initier à la navigation en toute sécurité et découvrir de belles sensations sur l’eau. Cette embarcation est idéale pour nos navigateurs en herbe.
Une journée exceptionnelle et inoubliable, remplie d’émotion.

Les élèves de CE1/CE2 ont vécu ce jeudi 23 mai une journée exceptionnelle.
En train, ils ont rejoint la ville d’art et d’histoire d’Albertville pour découvrir les lieux emblématiques des J.O. d’hiver de 1992. Ils sont entrés dans l’espace muséal Tremplin 92 où un guide conférencier leur a présenté l’ensemble des symboles olympiques pour revivre l’événement : les lieux d’accueil des sportifs, la Mascotte, un podium, les médailles, la flamme, les costumes de la cérémonie d’ouverture et … le bobsleigh dans lequel chacun a pu monter en mettant un casque pour simuler une vraie descente. Ils ont pu également visiter la halle olympique, l’esplanade du mât, le parc olympique et ont vu la grande vasque qui a accueilli la célèbre flamme tout le temps de J.O.
De vraies merveilles !
Les voilà prêts pour vivre les J.O. de Paris 2024.

Au cœur d’une démarche éducative centrée sur la sensibilisation à la différence et au handicap, les élèves de CE1 de Saint Jean XXIII ont vécu une expérience enrichissante à la Maison St Benoît, une maison de retraite empreinte de chaleur humaine et de bienveillance. Cette après-midi intergénérationnelle, placée sous le signe du partage et de la découverte, a été vécue comme un moment de complicité et de bonheur.

Une rencontre empreinte de convivialité :
Accueillis avec une chaleur indéfectible par les résidents, les élèves ont rapidement été immergés dans un univers où les générations se mêlent harmonieusement. Dès leur arrivée, ils ont été conviés à participer à une série d’ateliers sportifs, offrant ainsi l’opportunité de tisser des liens et de découvrir les talents insoupçonnés des résidents.

Partage artistique et émotion :
Le moment fort de cette après-midi a été la présentation par les élèves d’une danse sur la chanson « Le coach » de Soprano. Dans une ambiance de partage et de joie, les jeunes ont pu exprimer leur créativité artistique tout en captivant l’attention bienveillante de leur public. Cette interaction a été l’occasion pour les résidents de partager leurs émotions et leur appréciation, créant ainsi un véritable échange d’énergie positive.

Détente et transmission :
Après l’effort, le réconfort ! Autour d’un goûter offert par la Maison St Benoît, les participants ont eu le plaisir d’écouter des histoires issues du livre « Avant la télé » d’Yvan Pommaux. Ce moment de détente et de convivialité a permis aux générations de se retrouver autour de récits intemporels, renforçant ainsi les liens intergénérationnels et la transmission du savoir.

Cette après-midi à la Maison St Benoît a été bien plus qu’une simple rencontre entre différentes générations. Elle a été l’occasion pour les élèves de l’école Saint Jean XXIII de mieux comprendre et d’apprécier les personnes âgées, tout en leur apportant, à leur échelle, de la joie et du bonheur. Cette expérience restera comme un exemple vivant de partage, de solidarité et de richesse humaine.

Pour aller plus loin :

Echange intergénérationnel

Le récent tournoi d’échecs académique qui s’est tenu à Grenoble a été un événement captivant, où les esprits stratégiques et les compétences tactiques ont été mis à l’épreuve. Dans cette compétition acharnée, l’école Saint Jean XXIII a su se distinguer, se hissant fièrement à la quatrième place malgré les nombreux défis rencontrés en chemin. De plus, l’école a eu l’honneur de voir son meilleur joueur masculin et sa meilleure joueuse féminine briller sur l’échiquier, démontrant ainsi la diversité et l’excellence de son équipe.

Défis et détermination

Le tournoi d’échecs académique de Grenoble a été le théâtre de compétition intense, avec la participation d’écoles venues de toute la région. Malgré un niveau de concurrence élevé, l’école Saint Jean XXIII a su relever le défi avec détermination. Les élèves ont fait preuve d’un engagement sans faille, combinant habilement leur savoir-faire stratégique à une résilience remarquable face à l’adversité.

Un podium mérité

La quatrième place obtenue par l’école est le fruit d’un travail acharné et d’une préparation minutieuse par notre professeur d’échecs Didier Wantier. Chaque partie jouée a été l’occasion pour les élèves de démontrer leur talent, leur perspicacité et leur esprit d’équipe. Leur performance exceptionnelle témoigne de leur engagement envers le jeu d’échecs et de leur volonté de représenter dignement leur école.

Les étoiles montantes

Au-delà du classement, l’école Saint Jean XXIII a également eu l’honneur de voir deux de ses élèves se distinguer individuellement. Le meilleur joueur masculin et la meilleure joueuse féminine de l’école ont brillé sur l’échiquier, faisant preuve d’une maîtrise impressionnante du jeu et d’une détermination sans faille. Leur performance remarquable est un témoignage de leur talent exceptionnel et de leur engagement envers l’excellence.

Une communauté unie par le jeu

Le tournoi d’échecs académique de Grenoble a été bien plus qu’une simple compétition. Il a été l’occasion pour les élèves, les enseignants et les supporters de se rassembler autour d’une passion commune pour le jeu d’échecs. Dans un esprit de camaraderie et de fair-play, les participants ont partagé des moments de joie, d’excitation et de camaraderie, renforçant ainsi les liens au sein de la communauté éducative.

Malgré les défis rencontrés, les élèves ont su faire preuve de détermination, de talent et d’esprit d’équipe pour se hisser à la quatrième place du classement. Leur performance exceptionnelle, combinée à celle de leur meilleur joueur masculin et de leur meilleure joueuse féminine, témoigne de l’excellence et de la diversité de l’équipe d’échecs de notre école.

Pour aller plus loin :

Tournoi d’échecs de fin d’année

La tradition humanitaire et l’engagement envers les plus démunis ont toujours été des piliers de l’éducation à l’école Saint Jean XXIII. Récemment, un événement remarquable a illuminé les couloirs de notre institution alors que Soeur Sara, la digne héritière de l’illustre Soeur Emmanuelle, est venue partager son message inspirant avec les élèves. Son dévouement envers les chiffonniers du Caire à travers l’association Opération Orange a profondément touché la communauté scolaire, laissant une empreinte indélébile dans les cœurs et les esprits de tous ceux qui ont eu le privilège d’assister à cette rencontre marquante.

Soeur Emmanuelle et son héritage:
Soeur Sara incarne l’esprit altruiste et la détermination infatigable qui ont caractérisé son illustre prédécesseur, Soeur Emmanuelle. Reprenant le flambeau de cette icône humanitaire, elle poursuit avec passion son œuvre au service des plus démunis, notamment des chiffonniers du Caire. Son engagement indéfectible envers ces communautés marginalisées a fait d’elle une source d’inspiration pour des milliers de personnes à travers le monde, et son passage à l’école Saint Jean XXIII a été l’occasion pour les élèves de découvrir la force transformatrice de la compassion et du dévouement.

L’événement à l’école Saint Jean XXIII:
Lors de sa visite à l’école Saint Jean XXIII, Soeur Sara a captivé l’auditoire par sa présence empreinte d’émotion et de sincérité. À travers des messages poignants et des témoignages personnels, elle a partagé son expérience auprès des chiffonniers du Caire, mettant en lumière les défis auxquels ils sont confrontés au quotidien, mais aussi la force et la résilience qui les animent. Son message simple mais profond a résonné avec les élèves, les invitant à réfléchir sur le sens de l’empathie et de la solidarité dans leurs propres vies.

Le geste de générosité:
En reconnaissance de son engagement admirable, les élèves de l’école Saint Jean XXIII ont exprimé leur gratitude envers Soeur Sara de différentes manières. Des cadeaux symboliques ont été offerts pour témoigner de l’admiration et du respect de la communauté scolaire envers cette figure inspirante. De plus, un geste significatif a été posé avec le don du bol de riz à l’association Opération Orange, contribuant ainsi à soutenir les initiatives humanitaires menées par Soeur Sara et son équipe auprès des chiffonniers du Caire.

L’impact sur les élèves:
La venue de Soeur Sara à l’école Saint Jean XXIII a été bien plus qu’un simple événement. C’était un moment de rencontre et d’échange qui a profondément marqué les esprits des élèves. En découvrant le travail remarquable de cette femme d’exception, les jeunes ont été inspirés à cultiver un esprit de compassion et de service envers les autres, faisant ainsi écho aux valeurs fondamentales prônées par notre école.

La visite de Soeur Sara à l’école Saint Jean XXIII restera comme un moment de grâce et d’inspiration. Son dévouement envers les chiffonniers du Caire et sa passion pour la justice sociale ont touché le cœur de la communauté scolaire, laissant un héritage durable de compassion et d’altruisme. En honorant son travail et en s’engageant à soutenir ses initiatives humanitaires, les élèves ont témoigné de leur volonté de suivre ses pas et de contribuer positivement au monde qui les entoure.

Pour aller plus loin :

Partenariat avec l’Opération Orange