• Home
  • École Saint Jean XXIII - Chambéry

Le tournoi d’échecs académique de Grenoble : L’école Saint Jean XXIII brille malgré les défis

Le récent tournoi d’échecs académique qui s’est tenu à Grenoble a été un événement captivant, où les esprits stratégiques et les compétences tactiques ont été mis à l’épreuve. Dans cette compétition acharnée, l’école Saint Jean XXIII a su se distinguer, se hissant fièrement à la quatrième place malgré les nombreux défis rencontrés en chemin. De plus, l’école a eu l’honneur de voir son meilleur joueur masculin et sa meilleure joueuse féminine briller sur l’échiquier, démontrant ainsi la diversité et l’excellence de son équipe.

Défis et détermination

Le tournoi d’échecs académique de Grenoble a été le théâtre de compétition intense, avec la participation d’écoles venues de toute la région. Malgré un niveau de concurrence élevé, l’école Saint Jean XXIII a su relever le défi avec détermination. Les élèves ont fait preuve d’un engagement sans faille, combinant habilement leur savoir-faire stratégique à une résilience remarquable face à l’adversité.

Un podium mérité

La quatrième place obtenue par l’école est le fruit d’un travail acharné et d’une préparation minutieuse par notre professeur d’échecs Didier Wantier. Chaque partie jouée a été l’occasion pour les élèves de démontrer leur talent, leur perspicacité et leur esprit d’équipe. Leur performance exceptionnelle témoigne de leur engagement envers le jeu d’échecs et de leur volonté de représenter dignement leur école.

Les étoiles montantes

Au-delà du classement, l’école Saint Jean XXIII a également eu l’honneur de voir deux de ses élèves se distinguer individuellement. Le meilleur joueur masculin et la meilleure joueuse féminine de l’école ont brillé sur l’échiquier, faisant preuve d’une maîtrise impressionnante du jeu et d’une détermination sans faille. Leur performance remarquable est un témoignage de leur talent exceptionnel et de leur engagement envers l’excellence.

Une communauté unie par le jeu

Le tournoi d’échecs académique de Grenoble a été bien plus qu’une simple compétition. Il a été l’occasion pour les élèves, les enseignants et les supporters de se rassembler autour d’une passion commune pour le jeu d’échecs. Dans un esprit de camaraderie et de fair-play, les participants ont partagé des moments de joie, d’excitation et de camaraderie, renforçant ainsi les liens au sein de la communauté éducative.

Malgré les défis rencontrés, les élèves ont su faire preuve de détermination, de talent et d’esprit d’équipe pour se hisser à la quatrième place du classement. Leur performance exceptionnelle, combinée à celle de leur meilleur joueur masculin et de leur meilleure joueuse féminine, témoigne de l’excellence et de la diversité de l’équipe d’échecs de notre école.

Pour aller plus loin :

Tournoi d’échecs de fin d’année

Soeur Sara, l’héritière inspirante de Soeur Emmanuelle, éblouit l’école Saint Jean XXIII

La tradition humanitaire et l’engagement envers les plus démunis ont toujours été des piliers de l’éducation à l’école Saint Jean XXIII. Récemment, un événement remarquable a illuminé les couloirs de notre institution alors que Soeur Sara, la digne héritière de l’illustre Soeur Emmanuelle, est venue partager son message inspirant avec les élèves. Son dévouement envers les chiffonniers du Caire à travers l’association Opération Orange a profondément touché la communauté scolaire, laissant une empreinte indélébile dans les cœurs et les esprits de tous ceux qui ont eu le privilège d’assister à cette rencontre marquante.

Soeur Emmanuelle et son héritage:
Soeur Sara incarne l’esprit altruiste et la détermination infatigable qui ont caractérisé son illustre prédécesseur, Soeur Emmanuelle. Reprenant le flambeau de cette icône humanitaire, elle poursuit avec passion son œuvre au service des plus démunis, notamment des chiffonniers du Caire. Son engagement indéfectible envers ces communautés marginalisées a fait d’elle une source d’inspiration pour des milliers de personnes à travers le monde, et son passage à l’école Saint Jean XXIII a été l’occasion pour les élèves de découvrir la force transformatrice de la compassion et du dévouement.

L’événement à l’école Saint Jean XXIII:
Lors de sa visite à l’école Saint Jean XXIII, Soeur Sara a captivé l’auditoire par sa présence empreinte d’émotion et de sincérité. À travers des messages poignants et des témoignages personnels, elle a partagé son expérience auprès des chiffonniers du Caire, mettant en lumière les défis auxquels ils sont confrontés au quotidien, mais aussi la force et la résilience qui les animent. Son message simple mais profond a résonné avec les élèves, les invitant à réfléchir sur le sens de l’empathie et de la solidarité dans leurs propres vies.

Le geste de générosité:
En reconnaissance de son engagement admirable, les élèves de l’école Saint Jean XXIII ont exprimé leur gratitude envers Soeur Sara de différentes manières. Des cadeaux symboliques ont été offerts pour témoigner de l’admiration et du respect de la communauté scolaire envers cette figure inspirante. De plus, un geste significatif a été posé avec le don du bol de riz à l’association Opération Orange, contribuant ainsi à soutenir les initiatives humanitaires menées par Soeur Sara et son équipe auprès des chiffonniers du Caire.

L’impact sur les élèves:
La venue de Soeur Sara à l’école Saint Jean XXIII a été bien plus qu’un simple événement. C’était un moment de rencontre et d’échange qui a profondément marqué les esprits des élèves. En découvrant le travail remarquable de cette femme d’exception, les jeunes ont été inspirés à cultiver un esprit de compassion et de service envers les autres, faisant ainsi écho aux valeurs fondamentales prônées par notre école.

La visite de Soeur Sara à l’école Saint Jean XXIII restera comme un moment de grâce et d’inspiration. Son dévouement envers les chiffonniers du Caire et sa passion pour la justice sociale ont touché le cœur de la communauté scolaire, laissant un héritage durable de compassion et d’altruisme. En honorant son travail et en s’engageant à soutenir ses initiatives humanitaires, les élèves ont témoigné de leur volonté de suivre ses pas et de contribuer positivement au monde qui les entoure.

Pour aller plus loin :

Partenariat avec l’Opération Orange

 

Guillaume Herpin, Vice Champion du monde Junior de Snowboard Cross, Inspire les Élèves de l’École Primaire Saint Jean XXIII

L’école primaire Saint Jean XXIII a récemment eu l’honneur d’accueillir Guillaume Herpin, champion d’Europe de snowboard, pour une journée inoubliable dédiée à la découverte de son sport et des valeurs qu’il incarne. Cette rencontre exceptionnelle a eu un impact positif sur les élèves, non seulement en termes de motivation scolaire, mais aussi en leur offrant un aperçu inspirant des possibilités qui s’offrent à eux.

L’Événement : Une Rencontre Inspirante

Guillaume Herpin, figure emblématique du snowboard européen, a partagé son expérience et sa passion avec les élèves de l’école primaire. À travers des vidéos de démonstrations, des récits de ses compétitions et des échanges interactifs, il a captivé l’attention de tous, des plus jeunes aux plus âgés.

Les Valeurs du Snowboard : Détermination, Persévérance et Esprit d’Équipe

Au-delà de sa maîtrise technique, Guillaume Herpin a mis en avant les valeurs fondamentales du snowboard qui peuvent être appliquées dans tous les aspects de la vie, y compris à l’école Saint Jean XXIII. La détermination nécessaire pour réussir dans un sport aussi exigeant, la persévérance face aux défis et l’esprit d’équipe ont été au cœur de son message.

L’Impact sur les Élèves : Motivation et Dépassement de Soi

Cette rencontre avec un champion a eu un impact profond sur les élèves. Nombreux sont ceux qui ont exprimé un nouvel intérêt pour le sport et le dépassement de soi. Certains ont même exprimé le désir de découvrir le snowboard et d’explorer de nouvelles passions. Plus important encore, cette expérience a renforcé la confiance des élèves dans leurs propres capacités et les a encouragés à viser haut dans leurs études et leurs projets personnels.

Les Répercussions Positives sur le Parcours Scolaire

L’intervention de Guillaume Herpin à l’école primaire a démontré que le sport peut jouer un rôle crucial dans le développement personnel et académique des élèves. En encourageant la discipline, la résilience et le travail d’équipe, le snowboard et d’autres activités sportives peuvent contribuer à créer un environnement scolaire plus dynamique et motivant.

Une Inspiration pour l’Avenir

La visite de Guillaume Herpin à l’école Saint Jean XXIII restera gravée dans la mémoire des élèves comme une source d’inspiration et de motivation. Son parcours remarquable démontre que rien n’est impossible avec détermination et travail acharné. En partageant ses valeurs et son expérience, il a ouvert de nouvelles perspectives aux jeunes générations, les incitant à poursuivre leurs rêves avec passion et détermination.

Pour aller plus loin :

Le 4L Trophy à l’école Saint Jean XXIII

Le partenariat 4L Trophy / Saint Jean XXIII

 

Le 4L Trophy en partenariat avec l’école Saint Jean XXIII

 

L’école Saint Jean XXIII a une fois de plus montré son engagement et sa solidarité en participant cette année au 4L Trophy, aux côtés de l’équipe « Bobets de la Mécanique ». Dans le cadre d’un partenariat unique, les élèves ont suivi de près cette aventure humaine et sportive, apportant leur soutien indéfectible à leurs camarades engagés dans cette épreuve. Aujourd’hui, l’équipe est fière de présenter le film qui retrace les moments forts de cette incroyable expérience.

Mobilisation Solidaire: Le 4L Trophy n’est pas simplement une course automobile, c’est une véritable aventure solidaire. Cette année, les élèves de l’école Saint Jean XXIII ont embrassé cet esprit en soutenant activement l’équipe « Bobets de la Mécanique ». À travers des actions de collecte de fonds, de communication et de sensibilisation, les enfants ont montré un véritable engagement envers les valeurs de solidarité et d’entraide.

Un Film Évocateur: Après des semaines d’attente et d’excitation, le film retraçant l’aventure des « Bobets de la Mécanique » est enfin prêt à être dévoilé. Ce film captivant offre un regard intime sur les moments forts de cette épopée à travers le désert marocain. De l’excitation des départs aux défis rencontrés sur les pistes sablonneuses, en passant par les rencontres humaines inoubliables, chaque instant est capturé avec émotion et authenticité.

Fierté et Reconnaissance: L’école Saint Jean XXIII tient à exprimer sa plus grande fierté envers l’équipe « Bobets de la Mécanique » pour avoir relevé avec succès ce défi exaltant. Leur détermination, leur esprit d’équipe et leur solidarité ont été une source d’inspiration pour tous les membres de la communauté scolaire. De plus, un hommage spécial est rendu aux enfants qui se sont investis corps et âme dans cette aventure, démontrant ainsi les valeurs d’engagement et de générosité chères à l’école.

L’aventure du 4L Trophy, vécue aux côtés de l’équipe « Bobets de la Mécanique », restera gravée dans les mémoires de l’école Saint Jean XXIII. Au-delà de la compétition, cette expérience a renforcé les liens de solidarité et d’entraide au sein de la communauté scolaire. Le film qui vient d’être présenté est le témoignage vibrant de cette aventure humaine et solidaire. Félicitations à tous ceux qui ont contribué au succès de cette entreprise et bon visionnage à tous !

Pour aller plus loin :

Le partenariat 4L Trophy

Lancement du 4L Trophy

Accueil de Léa en classe de CE1-CE2

Depuis ce lundi 11 mars, nous accueillons Léa, professeure des Ecoles en formation. Durant ces deux premiers jours, elle a pris le temps de faire connaissance avec chacun des enfants. Elle a aussi observé notre manière de travailler et répertorié nos différents outils pour pouvoir commencer à mettre en place des séances d’apprentissage dès jeudi. Elle a aussi entendu parler de notre projet associant le sport avec l’air comme élément pour cette période.
Tout est réuni pour que chacun de nous soit disponible pour l’aider à cheminer dans sa formation.
Nous remercions parents et enfants pour leur collaboration durant les 4 semaines de sa présence.
En tant que tutrice de Léa, Mme Robino-Rizet restera à ses côtés pour que tout se passe bien comme nous avons pu le vivre précédemment avec notre stagiaire Margot.

La formation à tous les âges est toujours présent dans l’ADN de notre école.

L’école Saint Jean XXIII, une école ouverte aux différentes pédagogies

Notre école puise dans différentes pédagogies pour améliorer la qualité d’accompagnement de chaque élève. Notre engagement envers la qualité de l’éducation se reflète dans l’intégration de multiples approches, offrant ainsi une expérience d’apprentissage complète, de la Petite section au CM2.

Ateliers Montessori : Cultiver l’Indépendance et la Découverte

Nous faisons des ateliers Montessori pour encourager l’indépendance et la curiosité chez nos élèves de maternelle. Du matériel est proposé de manière à inspirer l’auto-apprentissage, permettant ainsi aux enfants de développer des compétences intrinsèques telles que la prise d’initiative et la résolution de problèmes.

Coopérative : Faire Grandir Ensemble

La pédagogie coopérative occupe une place centrale dans notre approche éducative. Nous encourageons la collaboration entre les élèves, favorisant un environnement d’apprentissage où chacun contribue au succès collectif. Cette méthode renforce les compétences sociales essentielles, favorise le respect mutuel et prépare nos élèves à travailler efficacement en équipe. Nous sommes suivis par Jim Howden qui nous accompagne dans cette démarche.

Flexible : S’Adapter pour Révéler le Potentiel

Chaque enfant est unique, et c’est pourquoi nous adoptons une approche pédagogique flexible. Les enseignantes ajustent leurs méthodes d’enseignement pour s’aligner sur les styles d’apprentissage individuels, garantissant ainsi une expérience éducative personnalisée qui stimule l’épanouissement de chaque élève.

Dans quelques semaines, la Classe du Dehors : Explorer, Apprendre, Grandir

Chez nous, la nature est une salle de classe à part entière. Grâce à notre initiative « Classe du Dehors », les élèves découvrent le monde qui les entoure en plein air, favorisant la connexion avec la nature tout en développant des compétences transversales telles que l’observation, la résilience et le respect de l’environnement.

Garantir une Ouverture et des Apprentissages de Qualité

À l’École Saint Jean XXIII, notre engagement envers ces pédagogies novatrices garantit une ouverture d’esprit et des apprentissages de qualité. Nous sommes fiers de préparer nos élèves à devenir des individus équilibrés, capables de relever les défis du monde moderne.

Nos propositions pédagogiques offrent à chaque élève une aventure éducative où l’innovation pédagogique rencontre la tradition, offrant ainsi à chacun une école pour s’épanouir et exceller. Nous accompagnons les jeunes et les guidons avec des bases solides et une éducation qui transcende les frontières conventionnelles.

Le conseil d’établissement de l’ensemble scolaire Saint François de Sales

Le dernier Conseil d’Établissement de l’ensemble scolaire a été un véritable exemple de collaboration inclusive, rassemblant des participants de tous les horizons éducatifs. Élèves, parents d’élèves, enseignants et personnels ont convergé pour partager leurs idées et réflexions, marquant toujours une étape significative dans l’amélioration continue de notre démarche.

L’événement a débuté par une rapide présentation de l’année, où chaque voix était non seulement écoutée, mais également valorisée. Les élèves, du primaire au collège, ont eu l’occasion de s’exprimer, apportant un regard frais et authentique sur leur expérience éducative. Leurs idées ont servi de catalyseur pour une réflexion plus approfondie. Cela a permis de stimuler la créativité au sein de la communauté éducative.

Les parents d’élèves ont partagé leurs préoccupations et aspirations, contribuant ainsi à forger une vision collaborative de l’environnement éducatif des unités pédagogiques. Les enseignants et les membres du personnel éducatif, quant à eux, ont partagé leurs perspectives professionnelles et ont proposés des solutions novatrices aux défis rencontrés.

La collaboration entre les élèves du primaire, du collège, les parents d’élèves, les professeurs et le personnel a créé une dynamique intergénérationnelle stimulante. Chaque groupe a pu partager ses expériences, ses préoccupations et ses idées, favorisant ainsi une compréhension mutuelle et renforçant le tissu éducatif de l’établissement.

Le Conseil d’Établissement a mis l’accent sur des domaines utiles et des sujets d’actualité. Des discussions approfondies ont eu lieu sur des thématiques telles que les nouveaux enjeux éducatifs contemporains et les initiatives parascolaires alignées sur les besoins de la communauté éducative.

L’événement ne s’est pas limité à des échanges verbaux. Des petits groupes en atelier ont été formés pour transformer les idées en pistes concrètes. Cette approche proactive garantit que les suggestions formulées pendant le Conseil d’Établissement se traduiront par des changements, renforçant ainsi l’engagement envers l’amélioration continue.

Le Conseil d’Établissement a incarné une collaboration exemplaire, embrassant la diversité des opinions et des expériences au sein de la communauté éducative. Cette initiative proactive témoigne de l’engagement de notre ensemble scolaire envers l’innovation et l’amélioration continue, façonnant ainsi un avenir éducatif prometteur. Chaque membre de la communauté s’est senti écouté et respecté.

Carnaval : Une Fête Colorée sous le soleil !

Le carnaval de notre école cette année a été un événement haut en couleur et en énergie, rassemblant les élèves de maternelle et de primaire, enseignants et membres du personnel dans une célébration joyeuse et mémorable. Cet article vous emmènera à travers les moments forts de cette journée festive, tout en mettant en lumière l’importance de telles occasions dans le développement social et communautaire de nos élèves.

Début en Fanfare

Le carnaval a débuté avec une explosion de couleurs et de créativité alors que les élèves sont arrivés à l’école déguisés dans une multitude de costumes éclatants. De super-héros aux princesses en passant par des personnages de contes de fées, la diversité des déguisements a ajouté une ambiance festive à l’école. Les enseignants et le personnel, eux aussi, ont participé avec enthousiasme, ajoutant une touche d’originalité avec des costumes coordonnés et des accessoires festifs. Cette atmosphère joyeuse a rapidement captivé l’ensemble de l’école, créant une énergie contagieuse qui a persisté tout au long de la journée.

Activités Ludiques et Éducatives

Le carnaval n’était pas seulement une fête extérieure. Les classes ont organisé diverses activités ludiques et éducatives liées au thème du carnaval. Des ateliers de fabrication de masques et de costumes ont permis aux élèves de développer leur créativité tout en apprenant sur l’histoire culturelle des carnavals à travers le monde. Les enseignants ont intégré des éléments pédagogiques dans leurs activités, faisant du carnaval une opportunité d’apprentissage transversal, chaque moment a été l’occasion de mêler plaisir et apprentissage. Un défilé de costumes a été organisé en fin de journée, permettant à tous de voir les costumes des autres.

Impact Positif sur le Développement Social

En plus de l’amusement évident, le carnaval a un impact significatif sur le développement social de nos élèves. Les activités collaboratives, les interactions entre pairs et le sentiment d’appartenance créé par de tels événements contribuent à renforcer la cohésion au sein de notre communauté éducative.

En résumé, le carnaval de notre école a été une journée mémorable où l’éducation et le divertissement se sont harmonieusement mélangés. Des déguisements créatifs aux activités éducatives, en passant par la participation active de tous, chaque élément du carnaval a contribué à créer une expérience enrichissante. Cet événement restera sans aucun doute gravé dans les mémoires avec, encore cette année, un magnifique soleil.

Portes ouvertes 2023-2024

Nos inscriptions ont démarré depuis le mois de septembre, si vous souhaitez inscrire votre enfant dans notre établissement, il faut le faire le plus tôt possible afin de pouvoir être sûr d’avoir de la place pour la rentrée 2024.

Lors du rendez-vous d’inscription, nous vous présenterons le projet que nous portons pour les élèves ainsi les valeurs éducatives que nous défendons. Vous pourrez aussi nous poser toutes vos questions. A l’issue de cette rencontre, nous terminerons par une visite personnalisée de l’école. Votre enfant peut venir au rendez-vous afin de l’aider à se projeter pour sa future rentrée et découvrir nos locaux.

N’hésitez pas à parcourir le site et notre « Foire aux questions »

Pour faire une demande de rendez-vous, rien de plus simple, il vous suffit de cliquer ici ou ne nous contacter par téléphone au 04 79 85 14 45.