Depuis le début de l’année scolaire, notre école Saint Jean XXIII a lancé une initiative audacieuse et bénéfique : la classe du dehors pour ses élèves de maternelle. Cette nouvelle approche pédagogique promet d’apporter de nombreux bienfaits aux enfants, tant sur le plan académique que personnel.
À l’approche de la fin de l’année scolaire, le démarrage a eu lieu et les premiers retours des enseignantes de l’école Saint Jean XXIII sont extrêmement positifs. Les enfants montrent un enthousiasme renouvelé pour l’apprentissage et une curiosité accrue pour le monde qui les entoure. Les bienfaits apportés dans leur développement global confirment l’efficacité de cette méthode pédagogique.
Pour notre école Saint Jean XXIII, cela représente une avancée significative dans l’éducation des jeunes enfants. En offrant un cadre d’apprentissage naturel et stimulant, cette initiative permet aux élèves de développer des compétences essentielles tout en cultivant leur amour pour la nature. Alors que de plus en plus d’établissements envisagent d’adopter cette approche, l’école Saint Jean XXIII montre l’exemple d’une éducation innovante et tournée vers l’avenir.
Pour en savoir plus sur la classe du dehors et ses bienfaits, n’hésitez pas à nous suivre via notre site web ou à contacter l’école Saint Jean XXIII. Ensemble, construisons un avenir éducatif prometteur pour nos enfants.
À l’école Saint Jean XXIII, les élèves de l’école ont la chance de participer à un cycle voile qui les emmène à la découverte du monde nautique. Chaque semaine, ces jeunes marins en herbe partent à la journée sur des bateaux optimist, une activité enrichissante qui développe de nombreuses valeurs essentielles.
Le Programme de Voile : Une Éducation Complète
Le cycle voile est conçu pour initier les enfants aux joies de la navigation tout en leur apprenant les bases de la sécurité sur l’eau. Les séances, qui se déroulent sur des optimists – des petits bateaux parfaitement adaptés aux jeunes navigateurs – sont encadrées par des instructeurs qualifiés et passionnés.
Une Journée Type en Optimist
Chaque sortie commence par une session théorique où les enfants apprennent les notions de base de la voile, telles que les différentes parties du bateau, les nœuds marins, et les règles de sécurité. Ensuite, place à la pratique ! Sur l’eau, les élèves mettent en œuvre ce qu’ils ont appris en manœuvrant leur optimist sous l’œil vigilant des moniteurs.
Développement de Compétences et de Valeurs
Le cycle voile offre bien plus qu’une simple initiation à la navigation. Il est un véritable vecteur de développement personnel et social pour les enfants, favorisant :
– L’autonomie : Chaque élève doit gérer son propre bateau, ce qui renforce la confiance en soi et l’indépendance.
– La responsabilité : La manipulation des équipements nautiques et le respect des consignes de sécurité sont essentiels.
– Le travail d’équipe : En binôme, l’entraide et la communication avec les camarades sont primordiales.
– Le respect de l’environnement : Sensibilisation à la protection des milieux aquatiques et à la nature en général.
– La persévérance : Apprendre à naviguer demande patience et détermination, des qualités importantes à cultiver dès le plus jeune âge.
Les Bénéfices à Long Terme
Le cycle voile s’inscrit dans une démarche éducative globale visant à promouvoir l’épanouissement personnel et le développement de compétences transversales. Les élèves de CE1 de l’école Saint Jean XXIII sortent de cette expérience plus confiants, plus responsables, et avec une ouverture d’esprit accrue.
Le cycle voile pour les élèves de CE1 de l’école Saint Jean XXIII est bien plus qu’une simple activité sportive. C’est une véritable école de la vie où les enfants apprennent et grandissent en naviguant. Cette expérience unique leur permet de développer des valeurs essentielles qui les accompagneront tout au long de leur vie. Grâce à ce programme, les jeunes marins de Saint Jean XXIII sont prêts à affronter les vagues de l’avenir avec assurance et responsabilité.
Les élèves de CM2 de l’école Saint Jean XXIII à Chambéry ont récemment démontré leurs compétences en matière de sécurité routière lors d’une sortie à vélo. Malgré une météo peu clémente, ces jeunes cyclistes ont mis en pratique le savoir-faire acquis sur le code de la route. Cet événement marque une étape importante dans leur apprentissage et dans leur engagement pour une circulation plus sécurisée.
Une Formation Essentielle : Le Savoir Rouler
Le programme « Savoir Rouler » vise à préparer les enfants à se déplacer de manière autonome et sécurisée à vélo. Il s’agit d’une initiative nationale qui vise à apprendre les règles de sécurité routière dès le plus jeune âge. À l’école Saint Jean XXIII, cette formation est prise très au sérieux, intégrant à la fois des séances théoriques et des exercices pratiques.
Une Sortie Courageuse sous la Pluie
Le jour de la sortie, la pluie n’a pas découragé les élèves de CM2 de l’école Saint Jean XXIII. Bien équipés avec des vêtements de pluie et des casques, ils ont parcouru les pistes cyclables autour de Chambéry, démontrant leur maîtrise des règles de sécurité routière. Le trajet comprenait divers types de voies, des pistes cyclables aux routes partagées, permettant aux enfants de tester leurs compétences dans des situations réelles.
Application des Connaissances : Un Succès
Pendant la balade, les élèves ont appliqué plusieurs aspects du code de la route, notamment :
– Respect des panneaux de signalisation : Arrêts obligatoires, priorités et sens interdits.
– Maîtrise des gestes de communication : Signaler un changement de direction avec les bras.
– Sécurité individuelle et collective : Garder des distances de sécurité entre les vélos et être attentif aux autres usagers de la route.
Leur maîtrise a été suivie de près par leurs enseignants et des bénévoles, qui ont souligné leur sérieux et leur discipline.
Les Bienfaits de cette Formation
La formation « Savoir Rouler » présente de nombreux avantages. Elle permet non seulement de réduire les risques d’accidents, mais elle encourage également une mobilité plus écologique et saine. Les élèves de l’école Saint Jean XXIII sont désormais mieux préparés à utiliser le vélo comme moyen de transport quotidien, contribuant ainsi à la réduction de l’empreinte carbone de leur communauté.
Témoignages et Retours d’Expérience
Les élèves et leurs parents ont exprimé leur satisfaction concernant cette initiative. Voici quelques témoignages :
– Élève de CM2 : « Même sous la pluie, c’était amusant et j’ai appris à mieux faire attention en vélo. »
– Parent : « Je suis rassuré de savoir que mon enfant connaît les règles de sécurité à vélo. »
– Enseignant : « Cette sortie a montré que nos élèves sont capables de rouler de manière autonome et sécurisée. »
La sortie à vélo des élèves de CM2 de l’école Saint Jean XXIII autour de Chambéry, malgré la pluie, a été un véritable succès. Elle a permis de mettre en lumière l’importance du programme « Savoir Rouler » et les compétences acquises par les enfants. En cultivant ces bonnes pratiques dès le plus jeune âge, nous contribuons à une société plus sûre et plus respectueuse de l’environnement. Les jeunes cyclistes de Chambéry sont prêts à rouler en toute sécurité, même sous des averses imprévues.
Ce mardi les élèves de Cycle 2 ont rejoint le CNVA d’Aix les Bains pour débuter leur stage de voile.
Accueillis et encadrés par des moniteurs expérimentés, les enfants ont commencé à découvrir la voile ou pour certains, se sont perfectionnés, dans notre cadre idéal, sur le plus grand lac naturel de France, le lac du Bourget, entouré de collines et de montagnes. Un soleil magnifique s’est associé à notre aventure.
Ils ont navigué par 2 ou 3 sur des Optimists, bateaux complètement adaptés à leur morphologie et à la force physique de ces jeunes skippers. Tout était réuni pour s’initier à la navigation en toute sécurité et découvrir de belles sensations sur l’eau. Cette embarcation est idéale pour nos navigateurs en herbe.
Une journée exceptionnelle et inoubliable, remplie d’émotion.
Les élèves de CE1/CE2 ont vécu ce jeudi 23 mai une journée exceptionnelle.
En train, ils ont rejoint la ville d’art et d’histoire d’Albertville pour découvrir les lieux emblématiques des J.O. d’hiver de 1992. Ils sont entrés dans l’espace muséal Tremplin 92 où un guide conférencier leur a présenté l’ensemble des symboles olympiques pour revivre l’événement : les lieux d’accueil des sportifs, la Mascotte, un podium, les médailles, la flamme, les costumes de la cérémonie d’ouverture et … le bobsleigh dans lequel chacun a pu monter en mettant un casque pour simuler une vraie descente. Ils ont pu également visiter la halle olympique, l’esplanade du mât, le parc olympique et ont vu la grande vasque qui a accueilli la célèbre flamme tout le temps de J.O.
De vraies merveilles !
Les voilà prêts pour vivre les J.O. de Paris 2024.
Le mardi 28 mai, sous un soleil estival (ou presque…), les élèves de maternelle des écoles privées de Chambéry se sont rassemblés au stade Mager pour la très attendue rencontre sportive annuelle. Cet événement a réuni des enfants enthousiastes, formant des équipes de 8 à 9, prêtes à s’affronter dans une série de jeux collectifs captivants.
Des Jeux Collectifs pour Tous les Goûts
Les jeunes participants ont été encadrés par des parents dévoués, dont la motivation à encourager les enfants a été remarquable. Quatre jeux collectifs étaient au programme :
1. Le jeu du béret
2. Le jeu des lapins / carottes
3. Le jeu du serveur
4. Le jeu de l’horloge
Chaque jeu a été conçu pour favoriser la coopération, la stratégie et surtout le plaisir des enfants.
Une Participation Enthousiaste et Énergique
Pendant plus d’une heure, les enfants ont donné le meilleur d’eux-mêmes, montrant un esprit d’équipe et une énergie communicative. Les rires et les encouragements ont résonné sur le stade, créant une atmosphère festive et dynamique.
Une Pause Bien Méritée
Après tant d’efforts et d’amusement, les élèves ont eu droit à une pause bien méritée pour déguster leurs pique-niques sous le soleil. Ce moment de détente a permis à chacun de se reposer et de profiter pleinement de cette belle journée.
Une Journée Inoubliable pour les Écoles Privées de Chambéry
La rencontre sportive annuelle des écoles privées de Chambéry a été un véritable succès, offrant aux élèves de maternelle une journée inoubliable remplie de joie, de camaraderie et de sport. Nous remercions chaleureusement l’UGSEL pour l’organisation, les parents et les enseignants pour leur engagement et leur soutien, qui ont contribué à la réussite de cet événement.
Au cœur d’une démarche éducative centrée sur la sensibilisation à la différence et au handicap, les élèves de CE1 de Saint Jean XXIII ont vécu une expérience enrichissante à la Maison St Benoît, une maison de retraite empreinte de chaleur humaine et de bienveillance. Cette après-midi intergénérationnelle, placée sous le signe du partage et de la découverte, a été vécue comme un moment de complicité et de bonheur.
Une rencontre empreinte de convivialité :
Accueillis avec une chaleur indéfectible par les résidents, les élèves ont rapidement été immergés dans un univers où les générations se mêlent harmonieusement. Dès leur arrivée, ils ont été conviés à participer à une série d’ateliers sportifs, offrant ainsi l’opportunité de tisser des liens et de découvrir les talents insoupçonnés des résidents.
Partage artistique et émotion :
Le moment fort de cette après-midi a été la présentation par les élèves d’une danse sur la chanson « Le coach » de Soprano. Dans une ambiance de partage et de joie, les jeunes ont pu exprimer leur créativité artistique tout en captivant l’attention bienveillante de leur public. Cette interaction a été l’occasion pour les résidents de partager leurs émotions et leur appréciation, créant ainsi un véritable échange d’énergie positive.
Détente et transmission :
Après l’effort, le réconfort ! Autour d’un goûter offert par la Maison St Benoît, les participants ont eu le plaisir d’écouter des histoires issues du livre « Avant la télé » d’Yvan Pommaux. Ce moment de détente et de convivialité a permis aux générations de se retrouver autour de récits intemporels, renforçant ainsi les liens intergénérationnels et la transmission du savoir.
Cette après-midi à la Maison St Benoît a été bien plus qu’une simple rencontre entre différentes générations. Elle a été l’occasion pour les élèves de l’école Saint Jean XXIII de mieux comprendre et d’apprécier les personnes âgées, tout en leur apportant, à leur échelle, de la joie et du bonheur. Cette expérience restera comme un exemple vivant de partage, de solidarité et de richesse humaine.
Le récent tournoi d’échecs académique qui s’est tenu à Grenoble a été un événement captivant, où les esprits stratégiques et les compétences tactiques ont été mis à l’épreuve. Dans cette compétition acharnée, l’école Saint Jean XXIII a su se distinguer, se hissant fièrement à la quatrième place malgré les nombreux défis rencontrés en chemin. De plus, l’école a eu l’honneur de voir son meilleur joueur masculin et sa meilleure joueuse féminine briller sur l’échiquier, démontrant ainsi la diversité et l’excellence de son équipe.
Défis et détermination
Le tournoi d’échecs académique de Grenoble a été le théâtre de compétition intense, avec la participation d’écoles venues de toute la région. Malgré un niveau de concurrence élevé, l’école Saint Jean XXIII a su relever le défi avec détermination. Les élèves ont fait preuve d’un engagement sans faille, combinant habilement leur savoir-faire stratégique à une résilience remarquable face à l’adversité.
Un podium mérité
La quatrième place obtenue par l’école est le fruit d’un travail acharné et d’une préparation minutieuse par notre professeur d’échecs Didier Wantier. Chaque partie jouée a été l’occasion pour les élèves de démontrer leur talent, leur perspicacité et leur esprit d’équipe. Leur performance exceptionnelle témoigne de leur engagement envers le jeu d’échecs et de leur volonté de représenter dignement leur école.
Les étoiles montantes
Au-delà du classement, l’école Saint Jean XXIII a également eu l’honneur de voir deux de ses élèves se distinguer individuellement. Le meilleur joueur masculin et la meilleure joueuse féminine de l’école ont brillé sur l’échiquier, faisant preuve d’une maîtrise impressionnante du jeu et d’une détermination sans faille. Leur performance remarquable est un témoignage de leur talent exceptionnel et de leur engagement envers l’excellence.
Une communauté unie par le jeu
Le tournoi d’échecs académique de Grenoble a été bien plus qu’une simple compétition. Il a été l’occasion pour les élèves, les enseignants et les supporters de se rassembler autour d’une passion commune pour le jeu d’échecs. Dans un esprit de camaraderie et de fair-play, les participants ont partagé des moments de joie, d’excitation et de camaraderie, renforçant ainsi les liens au sein de la communauté éducative.
Malgré les défis rencontrés, les élèves ont su faire preuve de détermination, de talent et d’esprit d’équipe pour se hisser à la quatrième place du classement. Leur performance exceptionnelle, combinée à celle de leur meilleur joueur masculin et de leur meilleure joueuse féminine, témoigne de l’excellence et de la diversité de l’équipe d’échecs de notre école.
La tradition humanitaire et l’engagement envers les plus démunis ont toujours été des piliers de l’éducation à l’école Saint Jean XXIII. Récemment, un événement remarquable a illuminé les couloirs de notre institution alors que Soeur Sara, la digne héritière de l’illustre Soeur Emmanuelle, est venue partager son message inspirant avec les élèves. Son dévouement envers les chiffonniers du Caire à travers l’association Opération Orange a profondément touché la communauté scolaire, laissant une empreinte indélébile dans les cœurs et les esprits de tous ceux qui ont eu le privilège d’assister à cette rencontre marquante.
Soeur Emmanuelle et son héritage:
Soeur Sara incarne l’esprit altruiste et la détermination infatigable qui ont caractérisé son illustre prédécesseur, Soeur Emmanuelle. Reprenant le flambeau de cette icône humanitaire, elle poursuit avec passion son œuvre au service des plus démunis, notamment des chiffonniers du Caire. Son engagement indéfectible envers ces communautés marginalisées a fait d’elle une source d’inspiration pour des milliers de personnes à travers le monde, et son passage à l’école Saint Jean XXIII a été l’occasion pour les élèves de découvrir la force transformatrice de la compassion et du dévouement.
L’événement à l’école Saint Jean XXIII:
Lors de sa visite à l’école Saint Jean XXIII, Soeur Sara a captivé l’auditoire par sa présence empreinte d’émotion et de sincérité. À travers des messages poignants et des témoignages personnels, elle a partagé son expérience auprès des chiffonniers du Caire, mettant en lumière les défis auxquels ils sont confrontés au quotidien, mais aussi la force et la résilience qui les animent. Son message simple mais profond a résonné avec les élèves, les invitant à réfléchir sur le sens de l’empathie et de la solidarité dans leurs propres vies.
Le geste de générosité:
En reconnaissance de son engagement admirable, les élèves de l’école Saint Jean XXIII ont exprimé leur gratitude envers Soeur Sara de différentes manières. Des cadeaux symboliques ont été offerts pour témoigner de l’admiration et du respect de la communauté scolaire envers cette figure inspirante. De plus, un geste significatif a été posé avec le don du bol de riz à l’association Opération Orange, contribuant ainsi à soutenir les initiatives humanitaires menées par Soeur Sara et son équipe auprès des chiffonniers du Caire.
L’impact sur les élèves:
La venue de Soeur Sara à l’école Saint Jean XXIII a été bien plus qu’un simple événement. C’était un moment de rencontre et d’échange qui a profondément marqué les esprits des élèves. En découvrant le travail remarquable de cette femme d’exception, les jeunes ont été inspirés à cultiver un esprit de compassion et de service envers les autres, faisant ainsi écho aux valeurs fondamentales prônées par notre école.
La visite de Soeur Sara à l’école Saint Jean XXIII restera comme un moment de grâce et d’inspiration. Son dévouement envers les chiffonniers du Caire et sa passion pour la justice sociale ont touché le cœur de la communauté scolaire, laissant un héritage durable de compassion et d’altruisme. En honorant son travail et en s’engageant à soutenir ses initiatives humanitaires, les élèves ont témoigné de leur volonté de suivre ses pas et de contribuer positivement au monde qui les entoure.
Pour aller plus loin :